在现代教育倡导多元智能的前提下，幼儿园要怎么样设计课程才合适呢？今天我们就来看看现代的幼儿园应该怎样正确设计课程，来适应现代的孩子！近年来，幼儿园的课程建设热点越来越多，特别是多元化智能环境下如何进行课程建设的相关讨论和试点工作已成为我国课程建设的一个新热点。
尹，读作yǐn或yīn；基本解释为治理，封建官名，指吏、命官等意思。 尹的本义是治理，如《荀子·儒效》里“从道不从君”里的“从”就应该是动词，表示听从的意思，其意为“遵循大道而不服从君主”中的“从”也就是管理、治理的意思（古音同），这里也说明了为什么尹是统治者的名字。